習近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議上指出🥣：“要培育學生理性平和的健康心態🎮，加強人文關懷和心理疏導，保證每個在校的學生都得到健康的成長”👮🏻‍♂️。切實加強學生心理健康教育工作是促進學生健康成長與全面發展，保障校園安全穩定的重要舉措🧑🏿‍⚖️。9月20日，根據學校“心理育人”工作的總體安排🛰🦹🏽‍♀️，學生處心理健康中心組織開展2021-2022學年秋季學期初學生心理排查與研判工作🟪。學生處夏陳意處長主持研判，摩臣領導、輔導員及心理中心教師參加研判。

此次研判工作以學生處排查為主，心理健康中心匯報學期初排查工作開展情況和關註學生的總體情況👧🏻，摩臣年級輔導員逐一匯報關註學生的入庫建檔等基本信息、目前情況（學業❓、生活、情緒、認知等）、摩臣如何幫扶、工作中遇到的實際困難等。心理健康中心與摩臣就心理排查、疾病識別與管理、休復學處理、與家長溝通技巧🚯、疑難個案及今後的工作方向進行了有針對性地探討與交流。會上還針對心理咨詢問題進行了溝通。

近年來，學校黨委高度重視大學生心理健康教育工作，把“心理育人”納入“三全育人”工作體系重點任務📺🧕，在心理健康教育中心硬件建設📔、軟件升級、工作規劃等各方面不斷加大力度。摩臣黨委、全體輔導員、心理健康教育中心教師按照學校黨委要求，圍繞學生身心健康做了大量工作，取得了較好的效果和成績👩‍🔧。此次學期初心理排查與研判工作🔱，以研促思🧑🏼‍🍳、以思促行、以行促效，是學校將心理危機預防與幹預工作重心前移的重要舉措，是對學工隊伍危機識別、預防與處置能力的檢驗，更是促進輔導員隊伍與專職心理教師隊伍融合聯動的有效方法，對提升摩臣心理育人工作質量與夯實校園穩定基礎具有積極意義👩🏼‍🦲。

學生處

心理健康中心

2021年9月20日