2023年3月31日🦺，心理健康中心組織全校心理委員召開心理委員培訓會🧑🏿‍⚕️，由周露依老師帶領學生認識心理危機，指出心理危機是個體或群體面臨突然的或重大的生活挫折或公共安全事件時，既不能避免，又無法用通常解決應激的方式來應對所出現的心理失衡狀況。提出心理危機至少要符合三個標準🛡：一是存在一些重大的影響心理的事件🈯️；二是有急劇的情緒、認知，包括身體行為上的一些改變；三是個人原有的一些方法無法去應對或者應對無效。周老師希望通過本次會議心理委員學會從言語表現💹🚾、情緒反應👍🤩、行為表現三個方面識別出現的心理危機。

會議主要想讓心理委員了解🕵🏽‍♀️，心理危機幹預的目的是對處於危機狀態的人或群體及時予以適當的心理援助，以防止精神崩潰🧝🏼，使其盡快擺脫危機出發🤽🏿‍♀️，幫助學生認識到作為班級心理委員👨‍👦‍👦，在危機幹預中的角色定位：應當扮好 “事件發現者” 、“處理過程參與者”的角色。學會從同學的生活、學習、社會能力等方面觀察，及時發現問題，並作出相應幹預措施🪡。希望各班心理委員要有責任心、細心、耐心🤹‍♀️，做好尊重、傾聽⚜️、建立良好溝通關系🥨，盡可能多地了解同學消極情緒🧜🏽、過激行為的原因等工作▶️。

本次班級心理委員培訓活動的開展，讓心理委員對自己的工作有了更清楚的認識，專業素養得到了提升📣，進一步加強了心理委員隊伍的建設🪬，為各班接下來心理健康工作的開展奠定了良好的基礎，有效推進了學校心理健康教育工作。

學生處

心理健康中心

2023年3月31日