11月23日下午，工程管理系2022年教學工作會議在二樓會議室召開👨🏽‍⚖️。學校校長胡世明教授參加會議，並做了重要講話🙊。工程管理系全體教師參加本次會議🎀，會議由工程管理系主任王曉安副教授主持。

王曉安主任在會上對教學改革討論進行了動員，各專業負責人和教師代表圍繞課堂教學質量提升🚴‍♂️、高水平專業群建設、專業負責人培養計劃以及就如何推進人才培養模式、高職統🤵🏼‍♀️、擴招一體化人才培養模式展開了深入的分析討論。在分層分類教學、加強課堂教學管理、教師教學管理以及如何踐行教書育人、管理育人🧎‍♀️、服務育人等方面，靈活地結合自身教育教學經歷和工作體會，提出今後在學風建設👩🏼‍🍼、課程建設、專業建設👎🏻、新專業申報方面的改革設想與舉措🤾🏽‍♀️。會上各位教師希望學校能夠對課程團隊的建設、實訓室建設給予更多的支持、並合理安排新生班級的課程教學。王主任希望學校要抓住雙高建設的機遇，把專業人才培養特色與專業學科特色結合起來，培養一專多能的技能型人才🎆🫰🏼。同時要立足服務小微企業的辦學定位🚵🏽，全面發揮人才培養🥨、科研和社會服務功能。並就學校工作任務進行了明確，要求全體教師就通識教育與專業教育的關系、課堂講授與學生自學的關系、教學與科研的關系🤵🏿🕵🏼‍♂️、知識傳授與價值塑造的關系等方面深入討論研究，及時總結成果。要以本次大討論為契機，直面問題◼️，找準短板，結合我院實際廣泛深入開展討論🕵🏻‍♂️，確保教學改革大討論取得實效，切實提升我院人才培養質量🤶🏽。

最後，胡世明校長作總結講話🎓。他強調全體教師要貫徹落實黨的二十大會議精神，加強教師隊伍建設，加強青年教師內涵建設，把“傳、幫🌿、帶”作用落到實處；加強專業負責人的培養，逐步推進二級摩臣的管理模式。加強實踐教學環節🏃‍♂️，把教學工作做紮實、做到位；以問題為導向👆，聚焦建設什麽樣的課堂、培養什麽樣的師資隊伍🧾🙍🏿、培育什麽樣的社會人才，對常規教學管理提出要求和努力方向，要求全體教師經常學習相關教學文件共同建設和諧🙎🏽、積極、奮進的工程管理的大家庭。